4月18日，我校举行了以“任务驱动”的“学·做·教”学习型课堂自学环节研究为主题的青年教师主题培训活动。本次活动以两位优秀的青年教师上观摩课及青年教师培训班学员集体评课研讨的形式开展，卓思思老师与陈依慧老师用非常亲切的形象分别为我们带来一堂别开生面的语文课与数学课，同时课堂中展示了我校特色教学模式——“学·做·教”学习型课堂，为我校的青年教师做了良好示范。
图 ① 卓思思老师引导学生自主学习
图 ②学习听课的老师们也格外认真地思考、讨论
图 ③学生们热烈讨论的同时也需老师引导
图 ④这好像在说，请我，请我，老师你快请我
图 ⑤同学上台展示的同时，大家在讲台下听得也很认真呢
两节高质量的观摩课之后，进入了评课研讨环节。全体青年教师集中在会议室，展开了以“任务驱动”的“学·做·教”学习型课堂自学环节研究为主题的集体研讨。
图 ⑥多位青年教师齐聚一堂
讨论中，两位上课的青年教师首先对自己的准备课程经历以及上课过程的反思做出了简要的发言。接着，文科组与理科组也对这两堂课做出了热烈的讨论，学习两位优秀教师的优点也指出值得改进之处，讨论组组长语文学科吴佳潞老师和数学学科李许丘老师做了汇报发言。之后，教务处童如芳老师与夏伊甸副校长也针对两堂观摩课分别谈了自己的看法。最后，夏校长做总结发言并对各位青年教师提出真切的希望。
图 ⑦两位青年教师分享经验
图 ⑧文科组与理科组老师的分组评课交流
供稿：侯洁莹
摄影：林剑影
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